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准中高考生“慌了手脚” 怎样在高中博出一个未来 家长应该怎样培养孩子的独立性

2017-09-01 09:14:33

原标题:新学期到来:准中高考生“慌了手脚”

眼看着暑假存量不足,学生们的情绪纷纷低落了起来,然而在这低落的群体中,有一类人的心情格外复杂——那就是要在新的一年里迎来中、高考的“准中考生”和“准高考生”们。




从澳大利亚游学回来的张华马上要迎来自己的高三学年,本该积极做好入学准备的他最近却闹着父母为他办理留学手续。原来,张华在游学时听到,澳大利亚高中生每天只需要上半天课。




这个消息让他兴奋不已,“出国读高中压力不就没有这么大了嘛”。与张华类似的是,来到北京市中小学心理咨询中心的不少“准高考生”因为觉得自己没有做好进入高三的准备,在闹着重读高二;还有学生出于畏难情绪,还没进高三就叫苦连天,“我为什么一定要上大学呢?”




“缓两年再考行不行?”北京市中小学心理咨询中心主任温方介绍说,上述学生的表现都是典型的逃避心理,反映出学生自信度有问题。针对这类学生,咨询中心的老师一般会帮助他们了解自己的性格特质后,有针对性地进行辅导,引导他们挖掘自己的潜力,重新认识自己,启发出其学习自觉性。




与逃避心理不同的是,有学生想到即将到来的“鬼门关”极其委屈,想要抓住中学时段这最后的逍遥假期“及时行乐”,这类学生抱着“开学之后再拼命”的心态,日日泡在游戏厅,常常夜不归宿……还有学生存有侥幸心理,这类学生在中考时可能靠着临时突击取得了不错的成绩,便觉得自己掌握了重要的考试“经验”,自认为到了高三后期再努努力也来得及。




近期闹得沸沸扬扬的山东一考生高考志愿被同学篡改的新闻,在不少学生中间引发了“信任危机”,“高三竞争那么激烈,人情味儿都弄没了”“同学都不可信了”“同学的参考资料都不跟我一起分享”……对此,温方表示,作为家长,要帮助孩子保持一个好心态,有条件的情况下,可以利用假期时间引导孩子发现自己的兴趣点,为将来的志愿填报提供参考;但是值得提醒的是,在这个过程中,家长也需学会掌握平衡,避免造成学生偏科后果。




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